Todos a incluir - Formación de Agentes de Inclusión
En el marco del proyecto Iniciativa Joven para la Inclusión se formaron 120 Agentes de Inclusión para que sean capaces de realizar talleres de sensibilización con sus pares sobre la necesidad de una sociedad inclusiva y un mundo para todos para el 2010, como es propuesto por las Naciones Unidas en su resolución 45/91 de diciembre de 1990.
Estos adolescentes participaron de un proceso de formación de 3 meses y aprendieron a planificar, implementar y evaluar talleres educativos. También fueron capacitados para utilizar juegos didácticos específicamente diseñados para abordar la temática de la inclusión educativa y social, participación, salud, accesibilidad, diseño universal y elaboración de micro proyectos de mejora de las condiciones de su liceo.
Construyendo un liceo para todos y todas
El año pasado, un grupo de jóvenes participaron en una serie de talleres que se realizaron en este liceo en el marco de Iniciativa Joven para la Inclusión, proyecto que es realizado por la organización Iniciativa Latinoamericana. En esos talleres abordamos temas de inclusión, diversidad, participación y accesibilidad. Allí comenzamos a trabajar sobre los obstáculos para la plena inclusión de todas las personas que vienen a este liceo, determinando las barreras físicas, educativas, culturales y actitudinales. A través de estas actividades los participantes pudieron detectar que no todas las personas que quieran pueden venir al liceo.
A través de esta formación como Agentes de Inclusión, ustedes podrán ayudar a otros adolescentes de otros liceos a detectar las dificultades que existen para construir un liceo y una comunidad para todos y todas. A continuación se definen algunos de los conceptos más importantes que manejamos durante esos talleres.
Inclusión
La idea de inclusión implica que la sociedad esté preparada para contener la diversidad y pueda responder a las necesidades de todos sus miembros, así como garantizar la participación de todas las personas en la vida social, cultural y económica de la comunidad. Esta definición en ningún momento presupone que el ser incluido requiere ser igual o semejante a los demás a quienes se agregan. Cuando hablamos de una sociedad inclusiva, pensamos en la que valoriza la diversidad humana y fortalece la idea de que las diferencias individuales enriquecen. Eso implica una sociedad en donde cada uno es responsable por la calidad de vida del otro, aun cuando ese otro sea muy diferente.
Accesibilidad
Es la condición que cumple un ambiente, objeto o instrumento para que pueda ser utilizable por todas las personas en forma segura, equitativa, autónoma y cómoda. Para promover la accesibilidad se hace uso de ciertas facilidades que ayudan a salvar los obstáculos o barreras de accesibilidad del entorno, consiguiendo que personas con discapacidad realicen la misma acción que pudiera llevar a cabo una persona sin ningún tipo de discapacidad. Estas facilidades son llamadas ayudas técnicas. Pueden distinguirse accesibilidad Urbana (referida al medio urbano o físico), accesibilidad de las Edificaciones (referida a edificios públicos y privados), accesibilidad en el Transporte (referida a los medios de transporte públicos) y accesibilidad en la Comunicación (referida a la información individual y colectiva).
Barreras
Son obstáculos para la plena inclusión de todos los seres humanos en la sociedad. Hay barreras físicas, curriculares, culturales y actitudinales. Las barreras físicas refieren especialmente a aquellos elementos que restringen la libertad de movimientos, el acceso, la estancia y la circulación de las personas con discapacidad o movilidad reducida, así como aquellos aspectos que impiden a las personas con problemas sensoriales acceder a información. En cambio, las barreras culturales y actitudinales refieren a los obstáculos que tienen las personas para acceder a la inclusión en la comunidad por prejuicios o por no sintonizar con el nivel cultural de un grupo social.
Diseño universal
El Diseño Universal es una estrategia cuyo objetivo es hacer el diseño de los entornos y productos accesibles, comprensibles, sencillos y eficaces para todo el mundo sin necesidad de adaptaciones especializadas. El objetivo del diseño universal es simplificar la vida de todas las personas, haciendo que los productos y entornos sean más utilizables por la mayor cantidad posible de personas con un costo nulo o mínimo. El verdadero diseño universal no es estorboso, sino que es, incluso, invisible. Si alguna vez has pasado por una puerta automática, has experimentado una versión del diseño universal. Una rampa es algo tan bienvenido para alguien que traiga un carrito de bebé como para alguien que use silla de ruedas.
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