Iniciativa Joven para la Inclusión crea una oportunidad innovadora para que los y las adolescentes se tornen protagonistas de una campaña de promoción de los derechos humanos de los y las adolescentes con discapacidad en todo el país, con énfasis en las ciudades de Canelones, Maldonado, Melo, Minas, Montevideo, Fray Bentos, Paysandú, Salto, Treinta y Tres, Rivera y Rocha.
El impacto a nivel departamental y nacional se dió a través de la formación de educadores, las movidas comunitarias públicas, las alianzas locales con las instituciones sociales relacionadas con la temática, las Intendencias Municipales, Instituto Nacional de la Juventud y la asociación con la Organización de la Prensa del Interior, que agrupa a más de 50 medios de prensa escrita de todo el país.
Objetivos
- Implementar una dinámica nacional de sensibilización sobre los Derechos de los adolescentes con Discapacidad y su inclusión educativa y social integrando los propios códigos estéticos de los adolescentes.
- Formar adolescentes con y sin discapacidad como líderes de promoción de los derechos de los y las adolescentes (agentes de inclusión), con foco en las personas con discapacidad.
- Capacitar maestros/as y profesores/as sobre prácticas inclusivas que permitan la sustentabilidad de la acción en los centros educativos.
- Diseñar y validar un Set de Materiales conceptuales y didácticos para trabajar sobre la temática de los Derechos Humanos de los Adolescentes con Discapacidad y la Inclusión para apoyar las acciones en los centros de enseñanza.
- Facilitar un mayor conocimiento e información sobre las situaciones de discriminación e inequidad en la inclusión educativa para fomentar el ejercicio de una responsabilidad ciudadana individual y colectiva.
- Promover el desarrollo de actitudes inclusivas en el aula y en la sociedad que tiendan a un pleno ejercicio de los derechos.
Beneficiarios y productos
- 500 Adolescentes sensibilizados y capacitados de Salto, Paysandú, Fray Bentos, Minas, Montevideo, Canelones, Maldonado, Flores, Rivera y Artigas.
- 200/220 Maestros/as, Profesores/as, Directores y Educadores sensibilizados, capacitados y fortalecidos con un Set de materiales.
- 50/60 Medios de Prensa socios en la iniciativa involucrados en la difusión de postales, afiches y autoadhesivos en todos los 19 departamentos.
- Autoridades de la educación locales de 10 departamentos y nacionales, sensibilizados.
- 300 Sets de apoyo conceptual y metodológico: Guía y 3 Juegos Didácticos, distribuidos.
- 50.000 postales, 30.000 autoadhesivos y 10.000 afiches impresos y distribuídos.
- Dispositivo virtual de apoyo a maestros, profesores, familias y adolescentes operativo y on line.
- Dos productos audiovisuales: un video clip y un corto sobre el trabajo inclusivo de creación de la campaña.
Equipo Técnico Responsable
- Psicólogo Antonio García, antuan@adinet.com.uy
- Magíster Sergio Meresman, sergiom@chasque.net
- Educadora y Recreadora Marcela Cal; marcelacal@adinet.com.uy
- Psicólogo Alejandro Rodriguez Peombo; arpeombo@adinet.com.uy
Informe Final de Actividades
En el marco del cierre y evaluación de la ejecución del proyecto “Iniciativa Joven para la Inclusión” durante el presente año, resaltamos que los objetivos propuestos para el mismo fueron alcanzados en forma ampliamente satisfactoria. La iniciativa fue muy bien recibida tanto por los/las adolescentes como por docentes y autoridades de las localidades en las que se trabajó. Se logró impactar en una población estimada en 100.000 habitantes en todo el Uruguay.
La demanda generada en los primeros meses de trabajo nos llevó a aumentar las ciudades previstas para ejecutar el proyecto, llevándolo a 13 (se preveían 10 en el proyecto original). Así mismo, si bien estaban previstos sólo dos talleres con adolescentes en cada ciudad, dada la complejidad del tema y el interés que detectamos en la comunidad, decidimos ampliar la intervención a cuatro talleres por ciudad, para lograr un mayor impacto en los y las jóvenes, brindándoles más tiempo de formación. En Rocha y Montevideo incluso se hicieron más de 8 talleres por grupo.
Al presente informe se anexan 3 CD:
- Apariciones en prensa escaneadas
- Set Didáctico en formato CD
- Registro Fotográfico de Actividades
En este momento de evaluación final, podemos decir que gracias a las alianzas estratégicas y la movilización de contrapartidas públicas y privadas logramos amplificar resultados mucho más allá de lo previsto, y concretar productos y resultados que trascendieron los planificados (más talleres, más cortos de video, pods de audio, más difusión en prensa, más juegos didácticos, más jóvenes y educadores formados).
El proyecto a lo largo del año
Respecto a las distintas etapas del proyecto se destaca en el primer semestre la formación de aquellos educadores que trabajarían con los adolescentes en cada localidad, la realización de Movidas de Lanzamiento, convocatoria a adolescentes de diversos centros, incluyendo a aquellos que asisten a centros especiales para personas con discapacidad, alianzas con instituciones locales y realización de talleres con jóvenes (con y sin discapacidad).
En la segunda etapa, se revisó y redactó la versión final de la Guía educativa y los juegos didácticos; se concretaron las trece movidas de sensibilización en las 13 ciudades y se diseñaron e imprimieron los materiales de sensibilización elaborados por los adolescentes.
Una actividad clave del proceso de trabajo fue el diseño de productos por parte de los y las adolescentes, quienes pensaron en conjunto una forma de mostrar lo trabajado y aprendido en los talleres con el objetivo de sensibilizar sobre el tema Inclusión y Derechos de los/las adolescentes. Cada grupo con su particularidad pudo crear uno o más productos que, conservando la estética adolescente, aportara elementos para una mayor visibilización de la temática en el entorno. De la mano con la tarea de diseño de productos los adolescentes llevaron a cabo el diseño de las actividades a realizar en las movidas. Las mismas fueron muy diversas dependiendo de las características de cada lugar. Se desarrollaron en su mayoría en espacios de gran afluencia de público. En algunos puntos del país se organizaron las movidas junto a otras organizaciones dedicadas al trabajo con adolescentes, de modo de aunar fuerzas y lograr una mayor difusión del evento.
Se realizaron también en esta etapa 7 Talleres de Capacitación con Docentes y Técnicos interesados de las diferentes zonas con una participación total de 285 profesionales.
Por último, se realizó el armado del CD didáctico conteniendo la Guía Educativa, los Juegos Didácticos, los productos realizados por los/las adolescentes (postales, afiches, videos, pods de audio) y materiales teóricos relacionados con la temática de Inclusión y Derechos Humanos. El mismo fue distribuido a todos los docentes y técnicos formados en las Jornadas de Capacitación y a los asistentes al Evento de Cierre.
Principales Resultados de la ejecución del proyecto
El proyecto logró una visibilidad pública notable en el interior. Tanto las actividades de lanzamiento como las movidas de sensibilización y cierre han contado con cobertura de prensa escrita, radial y televisión en las que la Embajada de Suiza ha sido mencionada como principal socio de la misma.
Así mismo, a través de una alianza con el diario Últimas Noticias, con la edición del día 10 de diciembre, Día Mundial de los Derechos Humanos, se logró la publicación de un afiche conteniendo las principales producciones de los jóvenes de las trece ciudades y una entrevista al equipo técnico. Esto se suma a las 64 apariciones en prensa que tuvo el proyecto en todo el país hasta el momento. En la semana del 17 de diciembre, 13 medios de prensa escrita distribuyeron las postales concebidas por los jóvenes y diseñadas por Fabián Montini, llegando a 40.000 hogares uruguayos. El Diario El Telégrafo, de Paysandú, publicó tres artículos que publicamos sobre temas vinculados al proyecto, llegando con cada tiraje a 8.000 hogares sanduceros.
Como actividad de cierre del Proyecto el día lunes 17 de diciembre se realizó la presentación de resultados y productos en el Ministerio de Educación y Cultura. En dicha oportunidad se contó con en la apertura con la Dra. María Elena Martínez, directora Nacional de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y Cultura y Bernhard Furger, Primer Secretario de la Embajada de Suiza en Uruguay. A continuación, seis jóvenes provenientes de las ciudades de Treinta y Tres, Minas y Maldonado, compartieron sus experiencias y reflexiones acerca de su participación en el proyecto, impactando a la audiencia con su claridad e ideas. Por último, se organizó una Mesa de Comentarios sobre la Guía Educativa y Juegos Didácticos. En la misma participaron el Dr. Álvaro Arroyo, en representación de UNICEF, la Dra. María José Bagnato, coordinadora del Servicio de Atención Psicológica para personas con discapacidad y su familia, UdelaR-IMM y las coordinadoras de los Cursos de Capacitación para la Inclusión, IPES-CODICEN, Lic. Bernadette Buján y Mag. Helena Viana. Todos ellos realizaron muy buenos comentarios sobre la Guía y los juegos, dando cuenta de la riqueza del material y expresando su voluntad de aplicarlo y colaborar a su difusión.
En esta actividad de cierre se hizo entrega a cada asistente de las diversas producciones gráficas de los/las adolescentes (postales, autoadhesivos y afiches) y el CD con la guía, los juegos, las producciones de los jóvenes de todo el país y materiales teóricos.
Finalmente, se diseñó la página web de apoyo a educadores y jóvenes, que será abierta al público el día 14 de enero, y que fue difundida por los medios de prensa escrita junto con las postales.
Se espera culminar en marzo con el último producto previsto, la publicación y distribución del set didáctico de guía y juegos, que haremos coincidir estratégicamente con el comienzo de las clases.
Últimos logros alcanzados
El proyecto logró una visibilidad pública notable en el interior. Tanto las actividades de lanzamiento como las movidas de sensibilización y cierre han contado con cobertura de prensa escrita, radial y televisión en las que la Embajada de Suiza ha sido mencionada como principal socio de la misma.
Así mismo, a través de una alianza con el diario Últimas Noticias, con la edición del día 10 de diciembre, Día Mundial de los Derechos Humanos, se logró la publicación de un afiche conteniendo las principales producciones de los jóvenes de las trece ciudades y una entrevista al equipo técnico. Esto se suma a las 64 apariciones en prensa que tuvo el proyecto en todo el país hasta el momento. En la semana del 17 de diciembre, 13 medios de prensa escrita distribuyeron las postales concebidas por los jóvenes y diseñadas por Fabián Montini, llegando a 40.000 hogares uruguayos. El Diario El Telégrafo, de Paysandú, publicó tres artículos que publicamos sobre temas vinculados al proyecto, llegando con cada tiraje a 8.000 hogares sanduceros.
Como actividad de cierre del Proyecto el día lunes 17 de diciembre se realizó la presentación de resultados y productos en el Ministerio de Educación y Cultura. En dicha oportunidad se contó con en la apertura con la Dra. María Elena Martínez, directora Nacional de Derechos Humanos del Ministerio de Educación y Cultura y Bernhard Furger, Primer Secretario de la Embajada de Suiza en Uruguay. A continuación, seis jóvenes provenientes de las ciudades de Treinta y Tres, Minas y Maldonado, compartieron sus experiencias y reflexiones acerca de su participación en el proyecto, impactando a la audiencia con su claridad e ideas. Por último, se organizó una Mesa de Comentarios sobre la Guía Educativa y Juegos Didácticos. En la misma participaron el Dr. Álvaro Arroyo, en representación de UNICEF, la Dra. María José Bagnato, coordinadora del Servicio de Atención Psicológica para personas con discapacidad y su familia, UdelaR-IMM y las coordinadoras de los Cursos de Capacitación para la Inclusión, IPES-CODICEN, Lic. Bernadette Buján y Mag. Helena Viana. Todos ellos realizaron muy buenos comentarios sobre la Guía y los juegos, dando cuenta de la riqueza del material y expresando su voluntad de aplicarlo y colaborar a su difusión.
En esta actividad de cierre se hizo entrega a cada asistente de las diversas producciones gráficas de los/las adolescentes (postales, autoadhesivos y afiches) y el CD con la guía, los juegos, las producciones de los jóvenes de todo el país y materiales teóricos.
Finalmente, se diseñó la página web de apoyo a educadores y jóvenes, que será abierta al público el día 14 de enero, y que fue difundida por los medios de prensa escrita junto con las postales.
Se espera culminar en marzo con el último producto previsto, la publicación y distribución del set didáctico de guía y juegos, que haremos coincidir estratégicamente con el comienzo de las clases.
Principales Resultados de la ejecución del proyecto
- Más de 100.000 personas sensibilizadas en la temática en todo el país a través de las movidas y la difusión en medios de prensa escrita, radial y televisiva.
- 504 Adolescentes sensibilizados y capacitados en 13 ciudades del país (Bella Unión: 45, Fray Bentos: 30, Maldonado: 45, Rocha: 30, Salto: 55, Montevideo: 56, Rivera: 52, Toledo: 38, Treinta y Tres: 25, Nuevo Berlin: 22, Melo: 29, Minas: 46, Paysandú: 31).
- 13 movidas de lanzamiento del proyecto con cobertura de prensa y asistencia de autoridades vinculadas a la temática.
- 65 Talleres realizados con los adolescentes.
- 13 Movidas de sensibilización en las 13 ciudades realizadas.
- 285 Educadores sensibilizados, capacitados y fortalecidos para trabajar Inclusión y Derechos Humanos en Aula y Comunidad con Herramientas Específicas.
- 67 apariciones en prensa difundiendo actividades y productos del proyecto, uno de ellos, últimas Noticias, con alcance nacional (En el Anexo 1 se detallan apariciones en prensa).
- Diseño gráfico e impresión de postales y Afiches generados por los adolescentes.
- Apariciones en Prensa (Ver CD con artículos y portadas escaneados):
- 40.000 postales y un artículo de difusión distribuidas en 16 periódicos de todo el país:
- Atlas y El Profesional – Melo
- Serrano, Primera Página y Semanario Minuano - Minas
- Correo de Punta del Este y La Democracia - Maldonado
- El Telégrafo y Tres Puntos - Paysandú
- El Nuevo Rionegrense - Fray Bentos
- Norte - Rivera
- Diario El Este y La Gaceta - Rocha
- El Pueblo y Cambio - Salto
- Orejano - Treinta y Tres
- 3 Artículos publicados en el Diario El Telégrafo de Paysandú.
- 10.000 afiches distribuidos en las movidas y medios de prensa.
- 13.000 postales y autoadhesivos distribuidos en las movidas de sensibilización.
- 40.000 postales y un artículo de difusión distribuidas en 16 periódicos de todo el país:
- Guía Educativa y 3 Juegos Didácticos en su versión final, se diseñó un juego extra “De Idea a Iniciativa” que posibilita la elaboración de proyectos de Inclusión educativa y social por parte de los propios jóvenes.
- Edición y distribución de 500 CD´s con la Guía Educativa, los juegos didácticos, productos desarrollados por los jóvenes y materiales teóricos y conceptuales sobre la temática.
- Diseño y edición de productos de sensibilización creados por los/las adolescentes en cada ciudad. Dentro de los mismos encontramos: 7 Afiches, 5 Postales, 1 Imán, 2 Autoahesivos, 2 Remeras, 2 Logos, 2 Banderas, 1 Revista, 1 texto para altoparlante, 6 pods de Video (2 previstos) - (subidos a la web en www.youtube.com/inlatina), 6 pods de Audio (ninguno previsto) - (difundidos a través de la radio en Internet de la organización cauce ciudadano, México).
- Diseño Dispositivo virtual de apoyo a maestros, profesores, familias y adolescentes operativo (online a partir del 14 de enero).
Logro de declaración de Interés y Auspicio
- Secretaría de Derechos Humanos, M.E.C.
- Instituto Nacional de la Juventud, MI.DE.S.
- Secretaría de Juventud de la I.M.M.
- Secretaría de Discapacidad de la I.M.M.
- UNICEF
- AVINA
Alianzas Estratégicas
- Convenio firmado con OPI (Organización de Prensa del Interior) para dar difusión a los materiales e impresos que surjan de los talleres con los adolescentes.
- Acuerdo con el Departamento del Alumno de Secundaria para distribuir materiales didácticos.
- Acuerdo con Centro de Formación Docente del CODICEN para convocar docentes a las jornadas de capacitación y difundir Set Didáctico.