2008 - ADAPTACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS – PARA INCLUIR EN EL PLAN CEIBAL

Adaptación de los juegos didácticos sobre sustancias químicas peligrosas, con énfasis en los Contaminantes Orgánicos Persistentes. Los mismos serán incluidos en las computadoras del Plan Ceibal, con el objetivo de contribuir a la difusión y sensibilización de niños y adolescentes acerca del manejo de este tipo de sustancias.

Estos materiales fueron diseñado por Iniciativa Latinoamericana, en el marco del proyecto NIP, en el 2005 – 2006 y apoyados por la DINAMA.

2007- LOS HUMEDALES DEL SANTA LUCÍA Y SU ENTORNO

Elaboración de la Guía de Educación Ambiental Humedales del Santa Lucía y su entorno  que brinda una visión integrada de los Humedales comprendiendo aspectos biológicos, sociales, culturales de la zona y su área de influencia.

Propuesta seleccionada en el llamado público a organizaciones de la sociedad civil, realizado por el Programa de Educación Ambiental del Área Metropolitana, en el marco del proyecto SNAP (Sistema Nacional de Áreas Protegidas), DINAMA, 2007. 

2006-2007 –PROPUESTA TÉCNICA PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE ENERGÍA Y EFICIENCIA ENERGÉTICA 

Es un emprendimiento de creación y diseño de materiales didácticos para la elaboración de un libro para niños y niñas,  dos juegos didácticos, un audiovisual y un libro para docentes que contribuyen al conocimiento de las diversas fuentes energéticas, usos principales, impactos que causan en el ambiente, y la necesidad de hacer un uso responsable y eficiente de la energía.

Propuesta presentada en consorcio Iniciativa Latinoamericana y Ceuta (Centro Uruguayo de Tecnología Aplicada), ante el Ministerio de Industria, Energía y Minería -Dirección Nacional de Energía- Proyecto de Eficiencia energética, 2006, proyecto que cuenta con fondos GEF.

2006 - SIEMBRA JOVEN

Siembra Joven es un proceso educativo de sensibilización y valorización del ambiente a través de la focalización los Ecosistemas Naturales del Uruguay - Bosques Nativos, orientado a los adolescentes, jóvenes y sus referentes adultos.

En este emprendimiento se realizaron encuentros semanales con adolescentes y jóvenes en liceos de la ciudad de Minas Lavalleja, donde se intercambió información sobre los Ecosistemas Naturales del Uruguay, sus aspectos biológicos, sociales y culturales. La metodología usada en estos encuentros apunta a desarrollar en los jóvenes una actitud participativa, solidaria y sensibilizada con la problemática ambiental. En el marco de estos encuentros se realizaron micro emprendimientos juveniles de sensibilización ambiental, sustentados en el diálogo e interacción intergeneracional, así como mediante asociaciones y alianzas con el sector comercial y empresarial y el conjunto de personas, instituciones y redes locales.

Se realizó también un Curso de Formación de Formadores, en contenidos y herramientas metodologías para el abordaje de esta temática en aula y comunidades.

Los materiales elaborados fueron una Guía para educadores, Los Bosques Nativos del Uruguay. Una guía de apoyo para educadores y un CD-ROM interactivo Siembra Joven. Estos materiales contienen información sobre Formaciones Boscosas del Uruguay, su biodiversidad, sus bienes y servicios, su conservación y la normativa legal vigente. Otro componente lo constituye una serie de actividades y dinámicas que facilitan el abordaje de los distintos aspectos temáticos. Además se presentan algunos ejemplos de expresiones artísticas, en particular del ámbito literario en forma de poesías, leyendas y canciones.

Proyecto seleccionado en el año 2006, en el VI Llamado a Concurso abierto de proyectos del Fondo de las Américas. 

2005-2006 - MOVIDA POR EL RÍO DE LA PLATA

Emprendimiento binacional de valorización ambiental e identidad cultural con el Río de la Plata. 

En este emprendimiento se realizaron talleres educativos para 200 adolescentes y se brindó información sobre el Río de la Plata, sus espacios costeros y su Frente Marítimo, con un enfoque que integra aspectos biológicos, sociales y culturales. Se desarrollo también un curso de Formación de Formadores en contenidos y herramientas metodologías. Y se organización junto con los jóvenes el Día del Río de la Plata en el marco de una actividad festiva.

Se elaboraron materiales educativos para docentes y jóvenes que constaron en el diseño de un Guía para educadores “El Río de la Plata y su Frente Marítimo, un  CD-ROM educativo “Movida por el Río de la Plata y un sitio web. http://movidaporelrio.inlatina.org. Estos materiales contienen información sobre el Río de la Plata y su Frente Marítimo su biodiversidad, aspectos jurídicos y los aspectos referidos a los elementos culturales. La misma también contiene conceptos generales sobre Biodiversidad y Conservación. Otro componente de este material es una serie de actividades de carácter lúdico, didácticos y estrategias innovadoras, relacionadas a los aspectos particulares del abordaje del Río de la Plata.

Emprendimiento seleccionado en el Llamado binacional convocado por el Fondo FREPLATA (PNUD-GEF), 2005.

2005 – 2006 - MOVETE POR EL AMBIENTE

Emprendimiento de carácter binacional de valorización de los recursos hídricos, con énfasis en aguas subterráneas y el Acuífero Guaraní. Se desarrollaron Ciclo de Talleres Educativos  para 200 adolescentes de las ciudades de Salto en Uruguay y de Concepción del Uruguay y Concordia en Argentina, en recursos hídricos, aguas subterráneas y Acuífero Guaraní, diseño de proyectos y formación en ciudadanía y se realización de 6 micro proyectos de difusión realizados por los adolescentes con el apoyo de la comunidad. También se elaboraron materiales educativos que constaron en el diseño y edición del un Juego didáctico “Movida por el Guaraní” para el trabajo en aula y comunidad y la elaboración de un Manual didáctico para niños y adolescentes sobre el Acuífero Guaraní y Aguas subterráneas.

Propuesta seleccionado en el llamado regional a presentación de proyectos convocados por el Fondo de Ciudadanía, SAG-OEA, 2005.

2005-2006 - ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS SOBRE SUSTANCIAS QUÍMICAS Y CONTAMINANTES ORGÁNICOS PERSISTENTES, COP’S 

En este proyecto se diseño y elaboración de un Set de materiales didácticos sobre sustancias químicas peligrosas, con énfasis en los Contaminantes Orgánicos Persistentes.  Destinados a 2 grupos de edades: 8 a 11 años y de 12 a 16 años.  Estos materiales educativos han sido editados en soporte impreso y virtual. Este Set de Juegos didácticos ha sido reconocido y declarados de interés educativo por las autoridades de la enseñanza y están destinados a todas las escuelas y liceos del país. También se editó una Guía metodológica para docentes sobre sustancias químicas peligrosas y se realizó un ciclo de capacitación en técnicas y metodologías para 150 docentes de todo el país.

Breve descripción de los juegos:

CD interactivo, conteniendo información actualizada sobre las características de las sustancias químicas y las buenas prácticas en el uso y  manejo ambientalmente adecuado de las mismas.

Juego didáctico Cococop: 3 personajes que recorren 4 escenarios rural, urbano, industrial y doméstico) debiendo responder a situaciones y capturando elementos para el buen manejo de las sustancias.  Se trabajan los temas de almacenamiento, triple lavado, transporte, producción más limpia y eficiencia energética, enterramiento, quemas, etc.
Juego de mapas del Uruguay con preguntas y respuestas sobre características de los COP.
Juego de la memoria con información del etiquetado de las sustancias químicas.
Juego de las incompatibilidades entre sustancias químicas.

Juegos impresos, El gran juego de naipes. Consiste en un mazo de 40 cartas y 10 secuencias lógicas distintas de 4 cartas.

Juego didáctico Gestión del territorio. El objetivo del juego es lograr a nivel grupal un ambiente libre de sustancias químicas y COP según tipología (plaguicidas, PCB, dioxinas y furanos).

Propuesta seleccionado en el llamado a concurso de presentación de propuestas técnicas convocado por DINAMA-Plan Nacional de Implementación del Convenio de Estocolmo-(GEF/PNUD), 2005.